Bloggoppgavene

Oppgave 1: Mediesamfunnet og virkeligheten
Drøft hva som ligger i begrepet ”medieskapt virkelighet”. Og gjør greie for hvordan mediene påvirker individer i samfunnet. Gi eksempler.

Oppgave 2: Ungdom, teknologi og språk
Forklar disse begrepene: identitet, livsstil, livsstilssymboler og livsstilssamfunn. Drøft deretter hvordan mediene er med på å påvirke og forme vår identitet og livsstil. Gi eksempler.

Oppgave 3: Web 2.0 og globalisering
Begrepet ”konvergens” / ”sammensatte tekster” er sentralt i de senere årenes medieutvikling.
Gjør greie for Internettets utvikling, spesielt. Forklar hvordan dette har vært med på å bidra til globalisering.

Oppgave 2: Ungdom, teknologi og språk

Livsstil er noe du gjør til vanlig. Man spiser frokost, går på skolen, gjør lekser, spiser middag, sitter på pc og legger seg. Et livsstilsamfunn blir da ett samfunn som bærer preg av lik livsstil. De gjør mye av de samme tingene, spiser det samme og utfører de samme pliktene.

Identitet betyr fullstendig likhet eller personlighet, den viser hvem man er. Det er ditt selvbilde og selvoppfatning. Livsstilsymbol er et forbildet og noen man kan leve opp til. Livsstilssymbolet kan påvirke og forme folk. Et typisk livsstilssymbol er madonna eller David Beckham. Ifølge reklamene har de en perfekt livsstil og bor i ett perfekt livsstilssamfunn. Vi blir lett påvirket av denne typen reklame. Jeg tror det er viktig at folk klarer å være kritiske til det de ser og leser av reklame fordi mye av reklamen kan gi en ukorrekt virkelighet.

Oppgave 3: Web 2.0 og globalisering

Internett sin utvikling I korte trekk.

Det hele startet med forskingi innen pakkesvtjede nett. Da ble også arpanet etablert. I 1970 årene var det mye forskning innen internetting. TCP/IP ble under utvikling. På 80-tallet begynte den akademiske verdenen i form av universiteter og forskningsmiljøer å ts i bruk Internett som informasjonskilde. På 90-tallet begynte resten av verdenen å ta i bruk Internett i høy hastighet.

Globalisering

Web og internett skaper globalisering. Ved internettsamfunn som facebook, blogg osv, blir det mye lettere å kommunisere med omverdnen. Det å snakke med folk fra kina over face er ikke like stort lenger som for 20 år siden. Internetts utvikling har gått i verdet de siste 10 årene. Globalisering vil si at verden smelter sammen og blir mindre. Med web 2.0 er disse mulighetene store, multitasking. Med den gamle web 1.0 var alt mye mer simpelt. Globalisering er positiv på den måten at vi får mye mer informasjon fra hele verden og det skape et bedre fellesskap.

Det er vansklige å forutsi hva som kommer til å skje i fremtiden, men det jeg tror er at internett osv gjør at kulturer klarer å respektere hverandre bedre og flere folk i verden får ett bedre syn på andre mennesker.

Konsekvenser av publisering

Vi fikk i oppgave å skrive om det vi gjør/legger ut på nettet i dag kan få konsekvenser for vår egen fremtid. Det mener jeg definitivt. Det kan være på godt og vondt. Vi har det ene scenarioet med at du i fylla i russetiden legger ut massevis av festbilder, som kanskje viser litt for mye. Senere i livet når man skal ha seg jobb, sjekker butikksjefen opp dette og du får ikke jobben. Andre ting som kan straffe seg er hvis foreldrene får greie på bildene, eller fremtidiglig koner og barn får vite om dem. Det kan være en langt verre situasjon..

Problemet med disse bildene er at man kanskje aldri får slettet dem fra nettet. Folk kopierer bilde, publiserer de på andre nettsider osv. Grunnen til at folk ikke lar seg stoppe av disse konsekvensene tror jeg at de ikke tenker langsiktig, men bare i nuet. Det er ett stort og voksende problem tror jeg.

Det som kan være en positivt med å legge ut ting på nett i fremtiden, er hvis du legger ut videoer eller bilder som viser at du vinner i noe, er god i noe, eller at du er en jordnær person.

Det som kan være positivt for fremtiden er om du i fortiden har lagt ut bilder som viser at du har prestert i noe, vunnet i noe, er sporty eller flink til å ta bilder.

For å oppsummere mener jeg at man må tenke over hva man publiserer, og konsekvensene av det. Føre-var-prinsippet..

Bloggplakat

Journalistene har VVP, trenger bloggere å det ha det samme?

Nei, det tror ikke jeg. Dette er ett nettsted der man skal skrive om personlige ting, opplevelser og hva som skjer i hverdagen. Som en dagbok på nett. Bloggerene må selvsagt følge norsk lov og følge de retningslinjene. For eksempel er det ikke lov å hetse noen eller dens religon i følge loven, men likevell skjer det. Derfor tror jeg det ikke hadde vært noe poeng med denne bloggplakaten.

Det jeg mener er at med den plakaten tror jeg det ikke hadde blitt noe mer rapportering om hetsing og så videre på bloggene. Hvis denne bloggplakaten hadde blitt opprettet tror jeg det hadde vært frafall av bloggere og sterke protester.

Jeg syns bloggerne står fritt om hva de skal skrive på sine egne sider, uten noen påvirkninger av spesielle regler de ikke har lest i for eksempel ”paragraf 3.4.5 i bloggplakaten”. De fleste som blogger har nettvett og vet godt om konsekvensene for hva de publiserer.

Blogger som får penger og sponsorer for å blogge, mener jeg burde ha egne regler. Det er simpelthen fordi de har mange lesere og blir sett opp til av mange. For dem blir ikke bloggen en personlig dagbok lenger, men en kjendis side.

For å oppsummere tror jeg ikke denne bloggplakaten ville funket for vanlige, personlige bloggere, men heller kanskje til ”proffe bloggere”. De trenger mer klare retningslinjer, i forhold til at de ofte representerer også noen andre enn dem selv, altså sponsorene sine.

Sosiale medier

Sosiale medier er viktig for mange i dagens samfunn, men det kan absolutt ikke ta over skolens læring. På skolen lærer du hvordan du skal skrive og formulere ord på en mye mer formell måte en det man gjør i sosiale medier som facebook og Twitter. Hvis disse mediene skal ta over undervisningen hadde skrivemåten og den formelle stilen også i yrkeslivet forandret seg. Man må skille mellom skole og fritid. Oppmøteplikt er elementære ting i livet som man må lære helt fra dag en. Hvis facebook skal ta over for de vanlige undervisningstimene, hvor skal man lære grammatikk, skrivefeil og setningsoppbygningen i språket da? Elevene ville blitt gennerelt dårligere i norsk. Det som er positivt med disse nettstedene er at ungdommer har lett for å skrive der og dermed skriver mer.

Internett er en flopp

Leif Osvold sin artikkel har slått totalt feil. Internettet ble ingen flopp og i dag har de aller fleste internett i hjemmene sine. Men jeg vil trekke frem noen forståelsesfulle ting Leif Osvold skriver. Jeg siterer: Mengden av informasjon på nettet vil bli så enorm at det vil skape frustrerende søkeproblemer og dermed frafall av brukere» Det er nødvendigvis ikke riktig, men han trekker frem ett viktig punkt, det med den massive informasjonen på nett. Jeg forstår også han skeptisk til at mennesker skal sitte foran pc'en istedenfor for å være sosiale vesner. Der overså han også en viktig ting. Mennesker kan også være sosiale på nett, via facebook, msn og andre nettsamfunn. Jeg tror han ikke visste nok om internett på denne tiden, da han skrev denne artikkelen. Derfor slo hans påstander feil på alle de andre punktene han trekker frem. Hans egen teori ved å si at internetten ble en flopp, det vil si en motgreier, som vil dø ut om et par år, slo feil. Det beviser at det er utrolig vanskelig å spå fremtiden og hva den vil bringe.

OLED avis

Min ide er å lage en avis med levende bilder ved hjelp av OLED-teknologien. Det er svært bøyelige OLED skjermer som er knyttet sammen til en avis. De kan bli på sikt langt billigere enn vanlige aviser, fordi OLED-avisen vil fra dag til dag forandre innhold. I avisa kan man også se nett-tv og andre ulike høydepunkter som i en nettavis. Mange mennesker vil ha noe håndfast som de kan lese i og bla i. Og det er poenget og målet med denne avisa. Levetiden til OLED tv-ene har økt betraktelig etter at forskere i Sør-Korea fant ut en ny teknikk for at de blå lysdiodene som er i OLED tv'ene varer like lenge som de røde og grønne diodene. På sikt kan disse avisene være harde konkurrenter til de ordinære avisene. Du kan kjøpe avis fra to sider til 50 sider om du vil. Jo mer du betaler jo mer stoff og sider får du. Dette er naturligvis en ide som tilhører fremtiden, men kan være interessant om kanskje mellom 10 til 20 år.
Min målgruppe er for de som kan og liker å lese. Det blir også enklere å lese fordi det er levende bilder. Det blir sikkert mer yngre folk som leser avisa fordi den er mer underholende.

Fakta om OLED-teknologien.

OLED er en variant av lysdioder der det øverste laget er organisk, altså en karbonforbindelse.

Et piksel av en OLED-skjerm består av tre organiske lysdioder, en rød, en grønnog en blå, eventuelt bare en farge.

OLED-skjermer kan bli svært bøyelige. OLED-skjermer har potensial til å bli langt billigere å produsere enn alle eksisterende skjermteknologier. Det er mulig å printe en OLED-skjerm på gjennomsiktige materialer ved hjelp av en avansert blekkskriver.

Kilde: http://no.wikipedia.org/wiki/OLED.

Her er oppgaven:
Sett deg inn i de nye teknologiene som ble vist i forelesningen, og søk etter nye. Det som ble vist var bare en liten del. Hva kan bruken av disse være? Ser du noen nye bruksområder for disse?

Du kan kombinère en teknologi med en annen, eller lage et idè-utkast for en spesielt. Det behøver ikke være realistisk i forhold til dagens teknologi, men det må være basert på noe som allerede er oppfunnet.

Det du skal levere er et idè-utkast til et nytt produkt eller bruksområde på basis av en eller flere nye teknologier. Du kan benytte deg av Photoshop, Illustrator osv , tegne og avfotografere eller eventuelt lage en 3D modell og avfotografere. I
tillegg skriver du et blogginnlegg hvor du presenterer og reflekter over idèen
din. Du leverer både idè-utkast og innlegg på bloggen din før kl 16:00 fredag 5/3

Prøveinlegg

Nå har jeg laget meg en blogg. Det jeg skal skrive på denne bloggen, er om hva jeg lærer i media og kommunikasjon hver dag :)